2024年度马克思主义学院党总支书记抓基层党建述职报告(精选文档)

下面是小编为大家整理的2023年度马克思主义学院党总支书记抓基层党建述职报告(精选文档),供大家参考。

2023年度马克思主义学院党总支书记抓基层党建述职报告(精选文档)

马克思主义学院党总支书记抓基层D建述职报告

马克思主义学院党总支书记抓基层D建

述职报告

2022年,在校党委的坚强和正确领导下,面对新冠疫情干扰,马克思主义学院党总支团结带领全体干部职工不等靠、不松劲、不懈怠,紧紧围绕学校双高建设,认真落实立德树人根本任务,实干争先,努力作为,切实做到了党的建设、教育教学和疫情防控统筹推进,实现了学院各项事业稳步发展。在河北省教育厅第二批高校思想政治理论课质量评估中获得良好等次(此次评估参评高职高专院校51所,共评出优秀11所,良好17所,合格19所,基本合格4所)。

身为总支书记,我坚持聚焦主业抓D建,围绕中心勤作为,以“强化一个引领、苦练两门内功、深化三项改革”为主题,坚持D建与业务同谋划、同部署、同落实,担当作为、勇于创新,着力打造D建特色品牌,为学院健康快速发展提供有力政治保证。

一、强化一个引领:将深入学习贯彻党的XX大精神作为首要任务,切实发挥D建的引领全局作用

奋力掀起XX大理论学习高潮,组织全体党员收听收看党的XX大,第一时间开展了XX大报告的专题学习讨论,提交学习心得29篇。结合疫情防控居家线上教学实际,制定并落实XX大精神定期自学制度,累计在线研讨7次。充分利用集体备课、支部大会等时间,组织党员教师通过研读报告原文、座谈讨论等多种形式深入学习党的XX大、十九大、十九届五中六中全会精神,力求学深吃透***新时代中国特色社会主义思想。按照习总书记提出的“六要”和“八个相统一”,持续加强教师政治思想、政治能力建设,引导教师立足岗位,严守政治纪律政治规矩,切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”,做到“两个维护”,捍卫“两个确立”,在思想上和行动上与党中央保持高度一致,真正让“让有信仰的人讲信仰、让有情怀的人讲情怀”落到实处。靠D建抓发展、促发展,切实发挥党总支的核心作用,通过党总支会议和党政联席会议,落实议事规则、决策程序,保证党政联席会在学院发展战略、队伍建设、绩效分配等重大事项的决定权,切实发挥党组织的把关定向功能。XXX被河北省教育厅评为优秀思政教师代表,成为河北省高校学习宣传党的XX大精神师生宣讲团成员。学院拍摄制作的《伟大的中国梦》,在河北省总工会开展的“中国梦·劳动美—喜迎XX大、建功新时代”2022年河北省职工文化“五个一”精品创作大赛活动中获优秀奖。

二、苦练两门内功

(一)加强支部内涵建设,夯实新时代D建领航工程。多次对三个新任支部委员会成员进行面对面D建专项培训,从党性认识、示范作用、制度建设等方面给予沟通指导,增强支部自觉性和主动性,确保支部建设迅速步入正轨。严格执行主题党日、三会一课、组Z生活H制度,靠制度管人管事,靠规范提质增效,推进支部工作扎实开展。举办了赴学府社区进行志愿服务、D建+大学生讲思政、演思政等特色主题党日活动,彰显学院D建特色,以实际行动将党的旗帜亮出来。2名同志加入党组织,学院党员比例达100%。坚持样板支部建设与学院业务工作同谋划、同部署、同落实,切实发挥支部在教研室建设中的引领和保证作用。建立教研室主任列席支委会制度,从制度和机制上打通教研室与支部管理建设的梗阻点。支部书记切实发挥示范引领作用,在抓好自身提升同时,在课程建设、教学技能大赛、科研项目培育等方面带领党员教师攻坚克难,取得了一系列成果。时刻教育党员深刻认识学校党委对学院的大力支持和殷切期望,增强爬坡过坎创先争优的紧迫感和使命感,真正塌下心来抓内涵、提质量,发挥党员先锋模范作用。年内,学院党员教师在教学任务异常繁重的情况下,踊跃报名全市新冠疫情流行病调查、核酸检测等艰巨任务,共有9名同志被抽调赶赴防疫一线。此外,在在线课程录制、大学生讲思政、演思政等一系列急难险重攻坚任务中,党员教师加班加点,不计报酬,任劳任怨,以实际行动和过硬作风展现了党员风采。

(二)推进D建+思政课实践教学模式创新,实施D建品牌建设工程。致力于挖掘和弘扬疫情防控中的小事大爱,联合组织宣传部发动全体在校大学生举办了“同心抗疫,爱在xx”主题微视频大赛。经师生协作和共同努力,共有53部作品提交评审。经初评、复评,最终口腔系学无止境社XX团队的《心怀大爱,矢志报国》等3部作品获得一等奖,XX团队的《弘扬伟大抗疫精神》等4部作品获得二等奖,健康管理系XX同学的作品《“疫”时代,我们不负青春》等5部作品获得三等奖。持续深化以学生为主体的D建+实践教学改革,12部作品入围年度大学生讲思政课决赛。经过激烈角逐,医学技术系医学影像技术21-3班许又丹团队、健康管理与服务系预防医学21-1班XX团队荣获一等奖,同时评出二等奖4名,三等奖6名。两部优秀作品被推荐上传省级竞赛平台。

三、深化三项改革

(一)实施课程设置和教学内设机构调整。按照省委宣传部、省教育厅课程调整的通知要求,在时间紧、任务重的情况下,超前行动,科学谋划,调整配备师资,全面开设“***新时代中国特色社会主义思想概论”课,落实学分标准,圆满完成教育部要求的秋季学期如期开课的硬任务。根据学院发展需要,结合现有师资专业优势、职称等实际情况,对现有教学科研机构进行调整。新设***新时代中国特色社会主义思想概论教研室,全面承担***新时代中国特色社会主义思想概论课教学科研工作。抽调优秀师资组建思政课实践教学研究中心,专项负责思政课实践教学的设计、实施、科研与评价。将年内新引进的2名优秀人才充实到教学一线。使学院师资队伍的专业、学历、年龄结构更趋合理。

(二)深化教师团队建设机制改革。坚持“外培+内育”、“走出去+引进来”,构建“培训研修+集体备课+理论宣讲+以赛促教+名师工作室”五大抓手育师资的建设机制。先后组织教师参加国家、省级各类培训活动60余人次。创新“线上线下”融合的集体备课形式。线下采取“一主多辅”方式,根据教学内容,集中研讨、集中反馈,厘清教学设计的重点难点及解决思路。线上依托“教育部社科司集体备课会”,每周组织教师参加集体备课,通过专家指导方式,提升教师综合教学能力。全年开展集体备课62次,有效促进了教师能力提升;
组建思政教师理论宣讲队伍,结合社会热点、党和国家重大政策安排等,第一时间在校内校外进行理论宣讲。先后组织开展了十九届六中全会、XX大精神宣讲等活动50余场。以赛促教,组织教师参加各级各类教学能力比赛,获得河北省教师教学信息化交流活动三等奖1项、xx市首届高校思想政治理论课授课大赛三等奖3项;
充分发挥河北师范大学XX教授驻校名师工作室功能,切双向交流,补齐师资短板,将以老带新、传帮带落到实处,队伍教学科研能力明显提升。

(三)推进“五种形态”示范课堂革命。充分依托信息化技术辅助,创新传统课堂、对分课堂、实践课堂,打通第一、第二课堂,探索医学高职思政课“五种形态”示范课堂建设,切实增强思政课亲和力和实效性。“以理说理”示范课堂,重点将马克思主义原理融入课堂教学,为马克思主义中国化最新成果提供学理性支撑。XXX获得河北省教育厅优秀讲义、课件后期资助项目1项,到账资助金额1.3万元;
“以事说理”示范课堂,采取问题导向,以学生关心关注的热点焦点问题为依托,直面学生困惑,回答学生疑问;
“以情说理”示范课堂,重点在通过微视频、话剧等方式,让学生在参与课堂教学中产生共鸣,并经过理性分析后,达到共情。XX三位教师录制的理论讲授视频,被市委网信办采用,并在“xx微视小课堂”播放;
“以史说理”示范课堂,通过“四史教育”融入,用社会主义发展史、中国共产党DS、新中国史和改革开放史的具体案例,达到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目的;
“以行说理”,重点在于通过第二课堂作用,引导学生投入实践,并进行学生教育效果的增值评价。年内,教师立项教科研课题10余项。完成全部课程上线准备,录制视频100余个。思政课学生满意度逐年上升,达99%以上。

四、存在问题

一是党员队伍的政治素质还需要不断提高。

二是支部的标准化建设还需要加强。

三是D建+品牌打造,还需要拓宽思路,创新模式,提升育人效果,扩大影响力。

五、工作举措

一是加强党员政治学习,将XX大精神学深吃透,将***新时代中国特色社会主义思想学深吃透,增强政治领悟力判断力执行力。

二是深化支部内涵和标准化建设,完善制度体系,理顺运行机制,继续落实教研室主任列席支委会制度,切实将支部建成激发党员干事活力、促进学院事业发展的坚强堡垒。

三是继续做好D建+品牌打造,开展好大学生讲思政演思政等特色活动,落实学生主体地位,打造思政课实践教学改革精品,切实发挥育人效果,进一步彰显品牌的影响力和号召力。

道虽迩,不行不至。事虽小,不为不成。新的一年,我们将在校党委的坚强正确领导下,严格履责,主动谋事,勤于干事,努力干成事、干好事,为学校顺利通过双高建设验收、学校事业更好更快发展贡献新的更大力量!

推荐访问:马克思主义学院党总支书记抓基层党建述职报告 党总支 马克思主义 党建